2026-06

年齢算・整数の文章題、どこにxを置けばいいか迷っていませんか？「何をxにするか」を決めるコツをSTEPで丁寧に解説します。

「余る」はプラス、「足りない」はマイナス——なぜそうなるのか、図と翻訳の考え方で丁寧に解説します。過不足の文章題が苦手な中学生向け。

方程式の文章題で式が作れない人へ。式を「ゼロから作る」必要はありません。日本語を数式に翻訳するだけ。文字の置き方・立式の手順をステップごとに丁寧に解説します。

「2(x+3)ってどう計算するの？」分配法則は長方形の面積で考えるとすっきりわかります。カッコの外がマイナスのときの符号の扱いも丁寧に解説。方程式・比例式にも直結する中学数学の土台です。

「内項の積＝外項の積」を丸暗記していませんか？中学1年の比例式の解き方を、なぜ成り立つかの仕組みからわかりやすく解説します。練習問題つき。

比が苦手な中学生へ。3:2ってどういう意味？比の値って何？等しい比はどう見つける？仕組みから理解できるようにやさしく解説します！

分数の方程式が苦手な中学生へ。分母が2つ以上あるときも最小公倍数を両辺にかければ分母が全部消えます。天びんのイメージで丸暗記なしに解説します！

移項の応用が苦手な中学生へ。xが両辺にある方程式の解き方、分数・小数が出てきたときの処理を天びんのイメージで丸暗記なしに解説します！

疑問文が苦手な中学生へ。DoとDoesがなぜ必要なのか、仕組みから理解すれば丸暗記不要です。be動詞と一般動詞の疑問文の違いもスッキリ整理！

方程式が苦手な中学生へ。天びんのイメージを使えば「なぜそう解くのか」が自然とわかります。移項の意味も丸暗記なしで理解できる！